{
    "metadata": {
        "dataset_id": "shahroodut-thesis",
        "record_id": "PE20",
        "title": "تلفیق زبان و محتوا: فرا تحلیل",
        "publisher": "دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "owner": "کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "license": "CC-BY-4.0",
        "license_url": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/",
        "license_text": "استفاده، بازنشر، تحلیل، پردازش و بهره برداری پژوهشی، آموزشی و صنعتی با ذکر منبع دانشگاه صنعتی شاهرود مجاز است.",
        "publication_date": "1397",
        "last_update": "2026-06-27",
        "language": "fa",
        "format": "application/json",
        "contact": "thesis@shahroodut.ac.ir",
        "access": {
            "fulltext_available": "true",
            "public_access": "true"
        }
    },
    "data": {
        "thesis_id": "PE20",
        "title": "تلفیق زبان و محتوا: فرا تحلیل",
        "degree": null,
        "faculty": "صنایع و مدیریت",
        "year": 1397,
        "authors": [
            {
                "name": "شیوا نخئی",
                "role": "پدیدآور اصلی"
            },
            {
                "name": "سید علی  استوار نامقی",
                "role": "استاد راهنما"
            }
        ],
        "keywords": [
            "تلفیق زبان و محتوا",
            "فراتحلیل",
            "مهارت زبانی",
            "ضریب تاثیر"
        ],
        "abstract": "پژوهش حاضر روش فراتحلیل در محاسبه  تاثیر تلفیق زبان و محتوا بر مهارت زبانی را ارائه نموده است. با بکارگیری مجموعه ای از معیار شمول و غیر شمول، 22 مطالعه اصلی شامل 76 میزان تاثیر از منابع مختلف اعم از پایان نامه های کارشناسی ارشد، رساله های دکتری و مقالات مختلف در سال های 2007 تا 2017 و به زبان انگلیسی  جمع آوری شده است. چهار متغیر واسطه  شامل مهارت ها و اجزای زبانی, موضوع درسی, مقطع تحصیلی و نوع نشر شناسایی شدند. میزان تاثیر کلی 0.81  محاسبه شد که ضریب تاثیر متوسطی را بر اساس مقیاس پلانسکی و اسوالد نشان می دهد. نتایج تحلیل واسطه نشان میدهد که بالاترین میزان تاثیر در پایان نامه های کارشناسی ارشد مشاهده شده است. به علاوه، تلفیق زبان و محتوا بیشترین تاثیر را بر گرامر و مهارت شنیداری زبان آموزان و در مقاطع پایینی و ابتدایی تحصیلی داشته است. تلفیق زبان و محتوا بیشترین تاثیر خود بر زبان آموزان را هنگامی داشته است که موضوع درسی مدیریت هتل داری بوده است. در ادامه، این پژوهش با بحث درباره کاربرد یافته ها و توصیه هایی برای مطالعات آینده به نتیجه گیری می پردازد. یافته های این پژوهش کاربرد های صریحی برای مربیان، محققان و برنامه ریزان آموزشی دارد.",
        "repository": "کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "note": "حقوق مادی و معنوی متعلق به دانشگاه صنعتی شاهرود می باشد.",
        "download_url": "https://shahroodut.ac.ir/fa/thesis/files/somefiles/sf_PE20.pdf"
    },
    "dictionary": {
        "thesis_id": "شناسه پایان نامه",
        "title": "عنوان پایان نامه",
        "degree": "مقطع تحصیلی",
        "faculty": "دانشکده",
        "year": "سال دفاع",
        "authors": "پدیدآورندگان",
        "keywords": "کلیدواژه ها",
        "abstract": "چکیده",
        "repository": "محل نگهداری",
        "note": "یادداشت",
        "download_url": "آدرس فایل پایان نامه"
    }
}