{
    "metadata": {
        "dataset_id": "shahroodut-thesis",
        "record_id": "GV69",
        "title": "ارتباط بین کمال گرایی مثبت، شادکامی و عملکرد ورزشی ادراک شده دانش آموزان",
        "publisher": "دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "owner": "کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "license": "CC-BY-4.0",
        "license_url": "https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/",
        "license_text": "استفاده، بازنشر، تحلیل، پردازش و بهره برداری پژوهشی، آموزشی و صنعتی با ذکر منبع دانشگاه صنعتی شاهرود مجاز است.",
        "publication_date": "1394",
        "last_update": "2026-07-11",
        "language": "fa",
        "format": "application/json",
        "contact": "thesis@shahroodut.ac.ir",
        "access": {
            "fulltext_available": "true",
            "public_access": "true"
        }
    },
    "data": {
        "thesis_id": "GV69",
        "title": "ارتباط بین کمال گرایی مثبت، شادکامی و عملکرد ورزشی ادراک شده دانش آموزان",
        "degree": null,
        "faculty": "تربیت بدنی و علوم ورزشی",
        "year": 1394,
        "authors": [
            {
                "name": "محمد پورجاوید",
                "role": "پدیدآور اصلی"
            },
            {
                "name": "حسن بحرالعلوم",
                "role": "استاد راهنما"
            },
            {
                "name": "سید رضا حسینی نیا",
                "role": "استاد مشاور"
            }
        ],
        "keywords": [
            "کمال گرایی مثبت",
            "شادکامی",
            "عملکرد ورزشی ادراک شده",
            "المپیاد ورزشی درون مدرسه ای"
        ],
        "abstract": "هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین شادکامی، کمال گرایی مثبت و عملکرد ورزشی ادراک شده دانش-آموزان پسر شرکت کننده در اولین دوره المپیاد ورزشی درون مدرسه ای بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان پسر خراسان رضوی (متوسطه دوم) شرکت کننده در المپیاد ورزشی درون مدرسه ای (157,537=N) تشکیل دادند که بر اساس جدول مورگان، 370 نفر به صورت خوشه ای تصادفی از شهرهای مشهد، فریمان، خواف، سبزوار، تربت حیدریه، نیشابور، رشتخوار، تبادکان،کاشمر و سرخس به عنوان نمونه انتخاب شدند و پرسشنامه های ویژگی های فردی، عملکرد ورزشی ادراک شده تیم گلن (2003)، شادی لیبومیرسکی (1991) و کمال گرایی چند بعدی در ورزش گتوالز و دان (2009) را تکمیل کردند. روایی پرسشنامه ها توسط ده نفر از متخصصان مدیریت ورزشی، روانشناسان، معلمان تربیت بدنی و دانش آموزان ورزشکار مورد تأیید قرار گرفت و پایایی آنها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب 0/82، 0/76 و 0/80 تعیین شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری توصیفی و استنباطی (آزمون های همبستگی پیرسون و ضرایب رگرسیون) در سطح معناداری آلفا کوچکتر یا مساوی 0/05 استفاده شد. \r\nیافته ها نشان دادند که عامل کمال گرایی مثبت بر عملکرد ورزشی ادراک شده مؤثر است. به طوریکه کمال گرایی مثبت 25/7 %، عملکرد ورزشی ادراک شده را پیش بینی کرد. اما شادکامی تأثیر معناداری بر عملکرد ورزشی نداشت. کمال گرایی مثبت (r=0/358, p=0/001) رابطه مثبت و معناداری با عملکرد ورزشی ادراک شده داشت. علاوه بر این بین کمال گرایی مثبت و شادکامی (r=0/230 , p=0/001) نیز رابطه مثبت و معناداری وجود داشت. با توجه به اهمیت پیشرفت در عملکرد ورزشی، مربیان می توانند با توجه کردن به متغیر های مرتبط با  عملکرد ورزشی از جمله شادکامی و کمال گرایی مثبت آن را بهبود بخشند.",
        "repository": "کتابخانه مرکزی دانشگاه صنعتی شاهرود",
        "note": "حقوق مادی و معنوی متعلق به دانشگاه صنعتی شاهرود می باشد.",
        "download_url": "https://shahroodut.ac.ir/fa/thesis/files/somefiles/sf_GV69.pdf"
    },
    "dictionary": {
        "thesis_id": "شناسه پایان نامه",
        "title": "عنوان پایان نامه",
        "degree": "مقطع تحصیلی",
        "faculty": "دانشکده",
        "year": "سال دفاع",
        "authors": "پدیدآورندگان",
        "keywords": "کلیدواژه ها",
        "abstract": "چکیده",
        "repository": "محل نگهداری",
        "note": "یادداشت",
        "download_url": "آدرس فایل پایان نامه"
    }
}